№4 «СОБИРАЕМ УРОЖАЙ»

Цель: закрепление и уточнение  знаний детей об овощах, фруктах, о деятельности людей осенью, расширение сенсорного опыта, различение овощей и фруктов по вкусу, на ощупь, развитие коммуникативных навыков.

Ритуал входа . В огород  мы пойдём , урожай там соберём. По дорожке мы идём  и в сад осенний попадём.

·Приветствие (см.№3)

·«В огород пойдём овощей наберём. Мы картошку накопаем, мы морковку натаскаем, лука свежего нарвём и  капусту соберём. Домой маме принесём. Будет мама щи варить, да ребят кормить»(дети повторяют движения за взрослым).

·Собираем в корзину разложенные  на полу овощи ( дети с помощью взрослых называют их, находят на картинках). Посмотрите – овощи тут,  они в огороде растут: капуста, свекла, картошка, лук, чеснок и морковка.

·Пальчиковая игра «Мы капусту режем…»

Мы капусту режем, режем (движения прямыми ладошками вверз-вниз), мы морковку трём, трём( потереть кулачок о кулачок).  Мы капусту солим, солим( поглаживание подушечек пальцев большим пальцем), мы капусту жмём, жмём( сжимаем и разжимаем кулачки).   Каждый ребёнок кладёт овощ в кастрюлю, называет его, педагог и дети хором говорят : «Таня положила картошку и т.д.»( используются натуральные овощи). Вот так щи! Ох , горячие они( дуют на овощи).Дети и взрослые пробуют щи( складывают пальцы вместе и подносят руку  ко рту).Дети пробуют капусту, морковь, лук.

·А теперь пойдём мы в сад( дети держат друг друга за руки и идут по кругу). Веточки на яблоньке повисли  от печали( руки поднимаем вверх, кисти опущены). Яблочки на веточках висели и скучали( покачиваем опущенными кистями). Девочки и мальчики ветки раскачали( покачиваем поднятыми вверх руками). Яблочки о землю громко застучали стук-стук, стук-стук( поднимаем и опускаем руки , согнутые в локтях, ладони выпрямлены, пальцы соединены и напряжены) . На деревьях в саду грушу спелую сорву, на носочки я встаю и грушу достаю( дети встают на носочки, тянутся вверх). С яблоками , грушами  я бегу домой ( дети разбегаются).

·Пальчиковая игра «Компот».

 Будем мы варить компот( левую ладошку собираем «ковшиком», указательным пальцем правой руки  «мешаем» ). Фруктов нужно много: будем яблоки крошить, грушу будем мы рубить, отожмём лимонный сок, слив  и сахарный  песок. Варим , варим мы компот. Угостим честной народ

( повторяют движения за взрослым).

·Ёжик в гости к нам идёт и коробку несёт ( игрушка –ёжик с коробкой). Дети рассматривают фрукты, ощупывают, пробуют на вкус. Дети выбирают соответствующие картинки с изображением фруктов, называют их.

Игра «Варим компот».

Дети стают в круг и держат друг друга за руки. Все мы фрукты , вкусные продукты( идут по кругу), приготовим мы компот из спелого яблока ( ребёнок с картинкой яблока выходит в центр круга).Все мы фрукты, вкусные продукты( идут по кругу) и положим мы в компот большую грушу ( ребёнок с картинкой груши выходит в центр, картинку укрепить на тесьме  или скотче  на одежде ребёнка) и т. д. Когда  все дети оказались в центре темп движения убыстряется, дети   обнимают друг друга . Ты варись , варись , варись компот  яблочный и грушевый, сливовый и т.д., сахара добавили   и студить поставили ( дети останавливаются).

8.Ёжик просит , чтобы дети помогли ему разложить овощи и фрукты.

Детям раздаются силуэты овощей и фруктов, повторяется  их название. Затем они раскладываются в корзину- овощи, а на блюдо- фрукты,  силуэты вкладываются  в соответствующий трафарет.

9.Релаксация .Дети рассаживаются там , где им удобно , включается  музыка с  пением и щебетом птиц и картина «Водопад».

10.Прощание.  До свидания дивный сад, возвращаемся назад. Все ребята молодцы, все ребята удальцы. дружно скажем до свидания и помашем на прощание!»

Ритуал выхода.  Есть у нас грузовик, он не мал и не велик. Вот такой ширины, вот такой вышины!( дети повторяют движения за взрослым и выезжает грузовик-игрушка, дети складывают урожай фруктов- яблоки, груши). Едем, едем мы домой на машине грузовой. Ворота отворяй! Едет , едет- урожай! ( дети выходят топающим шагом из комнаты, катят грузовик с фруктами).